编童话故事作文

六年级

《六年级生活的味道》作文600字

发布时间:2020-11-08 17:51

人生如五味瓶,喜怒哀乐因此也样样俱全。

但是,有些味道是不受欢迎,不讨人喜欢的`,但这也是难免的,甚至是不可缺少的,有些人说:“世界无味,纯属全淡。

”其实不然,淡的不是人生,而是人心,怀有一颗淡淡的心,就不能感受世界万物和生活的美好。

所以,人应该怀有一颗五彩的心,拥有酸甜苦辣各种味道的感觉和喜怒哀乐的情趣。

下面是小编为大家带来的六年级作文:生活的味道,希望你们可以喜欢哦。

  生活的味道作文1  阴霾的天空下,窗外,大雨倾盆而下,窗内,我的泪水亦如窗外的大雨涌流。

看着眼前的语文试卷,我哭得一塌糊涂,我是怎么了?就这样的高手吗?怎么连最最强项的作文才只有40分?我愤怒地将眼前的试卷揉成一团。

突然窗外一声巨响,打雷了。

唉,考得不好,连老天也来嘲笑我,我哭得更凶了。

  阵雨过后,风止了,天晴了,爸爸说:“孩子,你看!”我顺着他的指尖抬头望去,天空中竟出现了一条彩虹,是那样的美丽,彩虹下的风景是那么的安祥六年级第二单元作文,爸爸语重心长地对我说:“彩虹总是在风雨后才能出现的,你不去努力拼搏,只她凭幻想,只靠希望,怎能成功呢?努力吧,我期待着你的彩虹出现!”我记住了爸爸的话,记住了风雨之后才可见到彩虹。

作文  走过风雨的日子,才会懂得彩虹的美丽,才会懂得要拼搏。

  吃水不忘挖井人  天空如同洗过一样,湛蓝,明亮。

广阔的的蓝天下,金黄的麦穗随着微风吹拂,款款地低下了头,如同含羞的少女。

我与妈妈漫步在这金黄色的麦田中,陶醉于这大自然的美丽。

  突然,前面几个衣着不得体的农民撞入我的眼帘,我像他们投去了厌恶的目光,并要拉着妈妈快步走开。

妈妈问我:“你这是干什么?”我说:“我觉得他们煞了风景。

”妈妈叹口气,又摇摇头问我:“你知道你整天吃的馒头是怎么来的吗?”“是用麦子磨成面做的呀。

”“那麦子又是怎么来的?”“是农民种的呀。

”妈妈居然问这么简单的问题,我毫不犹豫地快速回答着。

妈妈又问了:“可你呢?你刚才怎么对待他们的?孩子啊,吃水不忘挖井人啊!没有他们,你吃什么饭,没有这世间的千千万万的劳动者,你吃什么?穿什么?靠什么生活?”我陷入了深思,我记住了妈妈的话,记住了要学会感恩。

  走过幸福的日子,还要懂得生活的艰辛,才会感恩。

  像花儿一样绽放  温暖的阳光下,我独自欣赏着自家种的花,它们是那么的美丽,端庄。

我惊诧于这种美丽,昨夜的狂风暴雨,竟没有将它们打垮,它们竟然依旧扬着高傲的头颅,那一刻,我突然明白了“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的真谛。

我突然想起了汶川地震时灾区的人民,他们经历失亲、残身之痛,却依然乐观的面对生活,也正如我眼前的花儿一样,扬着高傲的头颅,决不向命运屈服!  走过艰难的日子,才会懂得生命的坚强。

  回首望去,我已走过了五千多个日子,五千多个日子里,我学会了要拼搏,要感恩,要坚强,经历五千多个日子,我突然间恍然大悟了,生活就是这样,走过喜怒哀乐,才会收获生活的真谛。

  收获伴随我的成长!  生活的味道作文2  人,每天的忙碌,为的是充实自己,然而在从事这一行的同时,就会有尝不尽的酸甜苦辣。

  小的时候,每当我考试不错或者取得什么成功时,妈妈会奖励许多好吃的糖果,幼稚的我认为生活就是甜的,生活是偏向于我的,生活给了我“糖”,让我感到了生活的甜。

  长大些了,除了享受孩童时的“甜”,我尝到生活中,令人刺激的“辣”。

“辣”是振奋人心的,当我参加比赛时,当我获奖时,心中除了那品尝多年“甜”,而油然而生的是“辣”,一种振奋、一种激动,生活也是带着微辣的。

  在生活中,我又听说了“酸”,“生活中的酸是柠檬那种酸么?”我曾问过妈妈,妈妈笑了,说:“每个人都会经历,以后你会知道的。

”果真,酸不是什么好滋味。

当我为考试粗心错而懊悔时,我感到了“酸”,那是懊悔的一个深刻理解。

哦!生活,也是酸的。

  长大了,懂事了,我常会从电视新闻、报纸上尝到人生中的“苦”。

孩子因家境贫穷上不起学,妈妈为孩子而献出生命,还有一些不可预知天灾人祸的……往往此时自己也被浸在苦水之中,流着苦涩的泪。

  哦,生活不偏向哪一个人,也不特意嫁祸于哪一个人,那在于你自己,用你的实际行动充实你自己,去弥补生活中的“苦”与“酸”。

  生活不再是一味的给予你“甜”,只有尝过“苦”与“酸”,你才是真正的长  大,长在甜水中,并不意味你一生就是糖铺出来的路,尝些“苦”吧!它会让你更坚强,只有它才能带你到山头看初生的红日,只有它才会领你看雨后的彩虹!  生活,像一块多味糖,你会品出什么味……  生活的味道作文3  进入初中,一切都是崭新的,新老师、新同学、新班级……,  真没想到,初中生活竟然有不同味道,而且还是个一个五味瓶。

下面就听我慢慢道来吧!  吃得苦中苦——苦  进入初中生活,肩上的担子重了,就像下雨天的稻草——越担越重。

每天早上五点令人心慌的铃声准时响起;中午作业多的根本就不能午休,一大堆作业,写字写得手都疼,手上都长老茧了;晚上为了完成当天的作业,十一点以后才能睡觉。

更苦的是历史听不懂,那些朝代、历史人物根本就记不住,我这时才真正体会到什么叫“天书”。

还有那我不喜欢上的地理,什么的七大洲、四大洋等等,究竟在哪里,我要是能坐上“神九”绕地球转一圈该有多好。

下课后,同学们都在谈论逸闻趣事,而我却在解上课时没有解出的数学题。

夜深了,人们早已进入香甜的美梦中,而我还毅然坚守在书桌前。

哎!初中生活可真苦啊!  方为人上人——甜  俗话说“有多少耕耘,就有多少收获”。

“嗯,这道题做的还不错!”爸爸高兴地说。

我已经好久没有听到这样的表扬了。

世界上可没有“天上掉馅饼”的`事,你以为好成绩就来得这么容易吗?还不是因为我的努力换来的!功夫不负有心人,只要你付出了,并为之不懈地努力,就一定会有收获。

  错题麻辣串——辣  发下作业本,全是红“错”,大红灯笼高高挂。

这会被老师叫到办公室,挨一顿训斥,有时还会挨上几巴掌。

回到家里,又会享受父亲带来的“雷阵雨”。

这跟可口的麻辣串相比,可没那么好吃,比麻辣串还要辣,还带点异味。

  成绩青李子——酸  数学试卷发下来了,错题全是因为我不认真造成的,我的肠子都要悔青了。

回到家里,父母总会和那些高分的同学作比较“你看看,这道题你都能错,二三岁的小孩儿都能做对……!”成绩真是一个青李子,吃一口,牙根都发酸,心里就更不用说了。

  眼泪咸水汤——咸  想起被父母教训,被老师批评,想起成绩青李子……。

我不由得想起了一首歌里“眼泪止不住地往下流。

”流到嘴里咸咸的。

  崭新的生活是一个五味瓶,它虽然有点苦,但苦中必有甜,它让我变得更成熟了,从无知走向有知,它让我尝到了不同的味道。

  生活的味道作文4  生活的音乐——是厨房里锅碗瓢盆的交响曲。

生活的颜色——是彩虹中的赤橙黄绿青蓝紫。

那么,生活的味道,自然就是调味盘里的酸甜苦辣了吧。

  酸的感觉  哎,美术、音乐、书法、体育众星拱月般地围绕着语文、数学、英语、科学,语文课本中的语句到我的口中都变成了令人烦恼的教学学科,你说,我们的学习能不枯燥吗?期末了,一张又一张写满文字、数字的考卷像没头苍蝇似的向我扑来,我快被试卷给淹没了!子啊,救救我吧!  甜的享受  今天,古筝老师又表扬我了,我好开心哦!老师常说,我是她教过的学生中学的最快的学生了,我很自豪。

老师走后,妈妈问我今天的表现怎么样,我把老师说的话一字不差地告诉了妈妈,妈妈也很为我感到骄傲。

虽然我的表现还不错,但我还是会继续努力的!  苦的滋味  生活中,苦是最最难熬的。

这不,数学老师刚在黑板上写完数学作业,唠叨完后,英语老师又上来了,老师接二连三地上来布置作业。

我想:哎,今天我算是完了,一堆又一堆地压在了我的身上,哦,no,谁来救救我!  辣的考验  有了酸甜苦,接下来就是辣了。

老师总说我是不肯开动脑筋,如果我多动动脑子,成绩一定就会提升上去的。

这句话说得我心里火辣辣的,很不是滋味。

我想,我一定要加倍努力,让这句话永远在我的面前消失,再说了六年级第二单元作文,不争馒头,总该争口气吧!  生活就是这样多姿多彩,酸甜苦辣样样具全。

  生活的味道作文5  生活是什么?生活是一张再也普通不过的白纸,身边的人给了你各种各样的笔,但是具体画什么,应该怎样画,那依然由你决定,由你着色。

  生活是什么滋味?生活是一杯苦咖啡,虽然可以加点糖,但依然叫人心憔悴。

  生活是什么滋味?在青春岁月里,生活是话梅,酸酸的直入心肺,还可以加点巧克力,甜甜的,但不宜多。

  生活的滋味是一杯苦咖啡,在曲折迂回的'路上,人们经历着大大小小的磨难,尝便了世间的酸甜苦辣,就如同咖啡入口时的枯涩。

如果你加点糖,会体味到丝丝醇香,那种沁人心脾的醇香,是人生道路中经历过千曲百折磨难后的喜悦,是沉淀在苦涩咖啡下的甜蜜。

  生活是一幅画六年级第二单元作文,每个人都在为了这幅画,每天都在奔波,身边的人给予你关怀,给予你帮助。

那就在于你是否用得恰到好处,能够运筹帷幄,是否会为你自己的那幅画着上绚丽多采的颜色,生活的过程是一幅画。

  青春岁月里,生活是话梅、是巧克力。

话梅甜中带酸,巧克力甜中微微带着苦,这是青春生活给人最初的味道。

最后留在唇齿之间的,就只有淡淡的余香。

这就是青涩的青生活给人的味道。

  生活是任由日出日落、斗转星移、海枯石烂也改变不了它的本质。

在生活里,我们不断的推陈出新,让青出于蓝而胜于蓝。

在生活中,人们在生活的分叉口上,要面临无数的选择,那都是一种转折,世间有多少人就有多少种不同的人生。

同样的生活,人们孜孜不倦的品读着这首不老的诗,为的只是一个美好的结局。

《六年级生活的味道》作文600字

全国-标签-友情链接sitemap-sitemap-sitemap-google-rss
  • <small id='o6s54ti1'></small><noframes id='ooovoref'>

      <tbody id='dlkg99ka'></tbody>